La carrera forma docentes especializados en el campo educativo. Combina aportes de las Ciencias Humanas y Sociales con las disciplinas propias de las Ciencias de la Educación, centradas en la enseñanza, los contextos e instituciones, el rol docente, el currículum, los sujetos y las políticas y normas que regulan la educación. Busca profesionales democráticos y conscientes de su tarea ciudadana, comprometidos con la educación como derecho humano fundamental.
El ámbito primario de inserción es la docencia en la formación inicial docente para los niveles inicial, primario y secundario, especialmente en los Campos de Formación General y de Formación en la Práctica Profesional. La carrera también prepara para la docencia en el nivel secundario, para la asesoría pedagógica y la gestión educativa a escala áulica, institucional y política, y para la enseñanza, asesoría y gestión en escenarios socioeducativos ligados a la cultura, la salud, la producción y lo socio-comunitario.
PLAN DE ESTUDIO:
PRIMER AÑO:
- Filosofía.
- Problemática Antropológica y Social.
- Alfabetización Académica.
- Psicología.
- Pedagogía.
- Didáctica y Currículum I.
- Prácticas Educativas I.
SEGUNDO AÑO:
- Epistemología de las Ciencias Sociales.
- Historia de la Educación.
- Sociología de la Educación.
- Políticas, Proyectos y Experiencias Socioeducativas.
- Didáctica y Currículum II.
- Psicología Educacional.
- Prácticas Educativas II.
TERCER AÑO:
- Educación Sexual Integral.
- Sujetos de la Eduación I.
- Política y Sistema Educativo.
- Historia de la Eduación Argentina.
- Orientación Educativa.
- Didáctica y Currículum III: Didácticas Específicas.
- Investigación Educativa I.
- Prácticas Educativas III.
CUARTO AÑO:
- Filosofía de la Cultura.
- Corrientes Pedagogícas Contemporáneas.
- Instituciones Educativas.
- Sujetos de la Educación II.
- Didáctica y Currículum IV: Tecnologías y Educación.
- Investigación Educativa II.
- Prácticas Educativas IV.
QUITO AÑO:
- Ética y Trabajo Docente.
- Formación Docente.
- Pedagogías Latinoamericanas.
- Sujetos, Derechos e Inclusión.
- Prácticas Educativas V.
